Wie entsteht taetige Liebe zur Natur? (Heftthema: 9 Aufsaetze).

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Titel	Wie entsteht taetige Liebe zur Natur? (Heftthema: 9 Aufsaetze).
Quelle	In: Erziehungskunst, 59 (1995) 4, S. 337-431Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Exkursion; Motivation; Epochenunterricht; Naturwissenschaften; Ökologie; Praxisbezug
Abstract	Das Themenheft enthaelt folgende Aufsaetze: - Wie entsteht taetige Liebe zur Natur? (Editorial) - Der umweltpaedagogische Ansatz der Waldorfpaedagogik (Andreas Suchantke) - Naturbegegnungen im Wandel einer achtjaehrigen Klassenfuehrung (Ursula Locher-Kraska) - Die Natur im Menschen - der Mensch in der Natur. Plaedoyer fuer eine Oekologie-Epoche in der 9. Klasse (Walter Liebendoerfer) - Hoeherentwicklung der Natur - Motive des Gartenbauunterrichts (Michael Hertel) - Nicht nur die Natur profitiert. Forst- und Botanikpraktika in der 9. und 12. Klasse (Christoph Leithold) - Landwirtschaftsepoche und botanische Exkursion (Linda Jolly) - Wiederbelebung der Landschaft. Aufbau und Pflege von Biotopen (Werner Neudorfer) - Naturschule Suedschwarzwald (Mathias Kuester). (DIPF/Text uebernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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