Zur Begruendung, zum paedagogischen Konzept und zur Arbeit in der Ganztagsschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schittko, Klaus
Titel	Zur Begruendung, zum paedagogischen Konzept und zur Arbeit in der Ganztagsschule.
Quelle	In: Die Ganztagsschule, 35 (1995) 1, S. 18-36Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 22; Anmerkungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-2101
Schlagwörter	Pädagogik; Soziale Beziehung; Eltern; Offene Schule; Ganztagsschule; Schüler; Unterricht; Verantwortung; Freizeitgestaltung
Abstract	Der Autor setzt sich mit Fragen des paedagogischen Konzepts der Ganztagsschule auseinander. Zunaechst geht er auf Fragen der gegenwaertigen Begruendung von Ganztagsschulen ein, versucht die Frage zu beantworten, wie sich das Schulkonzept einer Schule bei Umwandlung einer Halbtagsschule in eine Ganztagsschule aendern sollte und gibt schliesslich Hinweise zur Arbeit in der Ganztagsschule. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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