Rhetorik in Praxis und Theorie. Cicero: Pro Sestio/de inventione.

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Autor/in	Schmitz, Dietmar
Titel	Rhetorik in Praxis und Theorie. Cicero: Pro Sestio/de inventione.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 28 (1995) 3, S. 41-53Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Altertum; Bewertung; Kritik; Lektüre; Praxis; Rede; Text; Theorie; Rhetorik; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Textanalyse; Anwendung; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Lektüre; Rede; Rhetorik; Text; Textanalyse; Textinterpretation; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Altertum; Anwendung; Arbeitsauftrag; Bewertung; Didaktische Erörterung; Kritik; Praxis; Theorie
Abstract	Rhetorik ist zumal in der deutschen Tradition eine sehr ambivalent eingeschaetze Kunstfertigkeit. Das sehen auch heutige Schueler und Schuelerinnen so. Hier wird eine Unterrichtssequenz vorgeschlagen, die zunaechst Theorie und Praxis des Vorbilds fuer den Redner, Cicero, an ueberschaubaren Textausschnitten untersucht. Wenn so die Sache selbst klarer geworden ist, laesst sich eine kleine historische Folge von Urteilen ueber die Rhetorik anschliessen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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