Einblicke in die Kunst der Rede.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Niemann, Karl-Heinz
Titel	Einblicke in die Kunst der Rede.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 28 (1995) 3, S. 7-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Kommunikation; Transfer; Altertum; Kommunikation; Lernen; Manipulation; Motivation; Rede; Schüler; Sprache; Technik; Text; Rhetorik; Römisches Reich; Schülerorientierter Unterricht; Transfer; Unterrichtsmethode; Altsprachlicher Unterricht; Handlungsorientierung; Latein; Tafelbild; Grafische Darstellung; Rhetorische Figur; Selbsttätigkeit; Gegenwart; Verfahren; Sprachgebrauch; Textanalyse; Anwendung; Sekundarbereich; Schüler; Lernen; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Schülerorientierter Unterricht; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmethode; Tafelbild; Rede; Rhetorik; Rhetorische Figur; Sprache; Sprachgebrauch; Sprachhandlung; Text; Textanalyse; Textinterpretation; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Römisches Reich; Gegenwart; Altertum; Anwendung; Arbeitsauftrag; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung; Manipulation; Technik; Verfahren; Cicero, Marcus Tullius; Phaedrus
Abstract	Schueler und Schuelerinnen unmittelbar mit dem komplexen Gebilde einer Cicero-Rede zu konfrontieren, um ihnen Kenntnisse zur antiken Rhetorik zu vermitteln, erweist sich in der Praxis heute aus verschiedenen Gruenden als schwierig; dieser Weg verhindert haeufig genug geradezu den Spass an Ciceros Eloquenz. Hier wird deshalb eine kleine Reihe leicht ueberschaubarer lateinischer Texte vorgestellt, die schrittweise Einblick in Aufgaben und Technik der Rhetorik geben und so die Begegnung mit einer Cicero-Rede 'wohldosiert' vorbereiten kann. Eingeschlossen sind einige Anregungen, die zeigen, wie sich der Gewinn der so erworbenen Kenntnisse im Umgang mit aktuellen Produkten der Rhetorik erfahrbar machen laesst.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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