Die Aktualtaet der Waldorfpaedagogik und Anthroposophie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nieke, Wolfgang
Titel	Die Aktualtaet der Waldorfpaedagogik und Anthroposophie.
Quelle	In: Erziehungskunst, 59 (1995) 5, S. 528-539Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Reformpädagogik; Erziehungswissenschaft; Anthroposophie; Menschenbild; Steiner, Rudolf
Abstract	Der Autor versucht, in seinem Beitrag 7 Fragen zur Auseinandersetzung mit dem Werk von Rudolf Steiner zu beantworten: -"Haette Rudolf Steiner die Anthroposophie begruendet, wenn er Professor geworden waere? - Warum wurde sein Werk von der akademischen Philosophie und Wissenschaft ignoriert? - Worin bestand und besteht die Faszination seines Werks? - Wie wird die Waldorfpaedagogik in der akademischen Erziehungswissenschaft gesehen? - Worin besteht die anhaltende Faszination der Waldorfpaedagogk? - Basiert das anthroposophische Menschen- und Weltbild auf Prophetie oder Philosophie? - Ist die Erforschung der geistigen Welt berechtigt?" (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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