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Autor/inCzycholl, Reinhard
TitelRechts- und lehrerbildungspolitische Voraussetzungen zur Gleichwertigkeit beruflicher Bildung.
Empfehlungen der Kommission Berufs- und Wirtschaftspaedagogik.
QuelleIn: Beruflicher Bildungsweg, (1995) 1, S. 6-8Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 4
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0723-6522
SchlagwörterAllgemeinbildung; Kompetenz; Bildungspolitik; Kulturhoheit; Lehrerausbildung; Äquivalenz; Föderalismus; Gesetzgebung; Wirtschaftspädagogik; Berufsausbildung; Berufspädagogik; Fachhochschule; Hochschule
Abstract"Die Diskussion um die aktuelle und brisante Frage der Gleichwertigkeit von beruflicher und allgemeiner Bildung wird unter paedagogisch-didaktischen, rechtlichen, oekonomischen und politischen Aspekten diskutiert. Dabei gehoeren sowohl die Sicherung eines angemessenen rechtlichen Kompetenzrahmens als auch die Fuer- und Vorsorge fuer eine qualitative Lehrerbildung zu den Voraussetzungen der Gleichwertigkeit von beruflicher Bildung gegenueber allgemeiner Berufsbildung. Die Kommission Berufs- und Wirtschaftspaedagogik hat 1993 zwei Empfehlungen verabschiedet, die nicht ausschliesslich unter dem engeren Interesse der 'Gleichwertigkeitsdiskussion' formuliert worden sind." Der Autor referiert die Empfehlungen der Kommission, die sich sowohl fuer die Beibehaltung der Gesetzgebungskompetenz des Bundes im Bereich der beruflichen Ausbildung einsetzen, als auch fuer die Beibehaltung der Ausbildung von Berufs- und Wirtschaftspaedagogen an den Universitaeten. (DIPF/Kr.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1996_(CD)
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