Ansprueche an die Phantasie der Auszubildenden.

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Autor/in	Barthel, Karl-Wolfgang
Titel	Ansprueche an die Phantasie der Auszubildenden.
Quelle	In: Der Ausbilder, 43 (1995) 4, S. 67-73Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-8100
Schlagwörter	Methode; Kreativität; Kreativität; Lernziel; Methode; Ausbildung; Lernziel; Ausbildung; Betriebliche Berufsausbildung
Abstract	Forschungsmethode: praktisch-informativ. Mit seinen Anregungen zur Herausbildung von Phantasie bei Auszubildenden empfiehlt der Verfasser, das Prinzip von Denken und Tun - Tun und Denken in der Berufsausbildung staerker zu nutzen. Phantasiegerechte Lernmethoden dienen dazu, die Suche nach eigenstaendigen Loesungswegen zu foerdern, die auf mehr Selbstaendigkeit und flexibles Reagieren auf neue Arbeitsplatzbedingungen vorbereiten. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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