Erziehung im Umbruch. Die Erziehungspolitik und das Jugendprogramm der USA in der deutschen Nachkriegsgeschichte.

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Autor/in	Fuessl, Karl-Heinz
Titel	Erziehung im Umbruch. Die Erziehungspolitik und das Jugendprogramm der USA in der deutschen Nachkriegsgeschichte.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 41 (1995) 2, S. 225-244Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-104510
Schlagwörter	Erziehungsauftrag; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Jugendarbeit; Jugendpolitik; Militärregierung; Bildungspolitik; Erziehungsauftrag; Umerziehung; Jugendsozialarbeit; Jugendpolitik; Geschichte (Histor); Umerziehung; Militärregierung; Jugendarbeit; Jugendsozialarbeit; Deutschland-Amerikanische Besatzungszone
Abstract	Am Beispiel der Jugendpolitik der amerikanischen Besatzungsbehörden nach 1945 belegt der Beitrag, gestützt auf neu erschlossene Archivalien der US-Behörden, daß sich die amerikanische Erziehungspolitik keineswegs auf das Schulwesen beschränkt hat. Vielmehr war sie in den umfassenden Versuch eingebunden, für die Jugend und die pädagogischen Berufe neue Handlungs- und Qualifizierungsmuster bzw. auch Institutionen zu schaffen. Dies wurde auch im Bereich der Jugendpolitik weitgehend gegen traditionelle Vorstellungen der deutschen Beteiligten unternommen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1996_(CD)

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