Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Salim, Ahmad |
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Titel | Historical falsehoods and inaccuracies. |
Quelle | Aus: Nayyar, Abdul Hameed (Hrsg.); Salim, Ahmad (Hrsg.): The subtle subversion. The state of curricula and textbooks in Pakistan. Urdu, English, Social Studies and Civics. Islamabad: SDPI (2003) S. 63-72
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Lehrplan; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsbild; Geschichtsunterricht; Fälschung; Feindbild; Nationenbildung; Staat; Teilung; Entstehung; Indien; Pakistan |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2017/1 |