Early identification of skill needs in Europe.

Sonst. Personen	Schmidt, Susanne Liane (Hrsg.); Schömann, Klaus (Hrsg.); Tessaring, Manfred (Hrsg.)
Institution	European Centre for the Development of Vocational Training; Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung
Titel	Early identification of skill needs in Europe.
Quelle	Luxembourg: Office for Official Publ. of the Europ. Communities (2003), 334 S.Verfügbarkeit
Reihe	Cedefop reference series. 40
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1680-7089
ISBN	92-896-0202-3
Schlagwörter	Kompetenz; Fähigkeit; Frauenberuf; Informations- und Kommunikationstechnologie; Bedarf; Bildungspolitik; Bildungsreform; Deutschland; Frankreich; Großbritannien; Industrie; Irland; Italien; Niederlande; Spanien; Transport; Berufsbildung; Schweden; Ungarn; Bildungspolitik; Bildungsreform; Qualifikation; Anerkennung; Kompetenz; Frauenberuf; Fähigkeit; Fachkraft; Europäische Union; Technologische Entwicklung; Internationale Zusammenarbeit; Transport; Industrie; Kleine und mittlere Unternehmen; Berufsbildung; Qualifikation; Bauberuf; Fachkraft; Anerkennung; Bedarf; Europäische Union; Deutschland; Frankreich; Großbritannien; Irland; Italien; Niederlande; Schweden; Spanien; Tschechische Republik; Ungarn
Abstract	Rapid social and economic changes raise the question of how future-oriented skills and competences can be identified early and how education and training should be shaped to meet future skill needs. The German Ministry of Education and Research and CEDEFOP organised a conference in May 2002 to explore these questions focusing on the early identification of skill needs, intending to lay the foundations for intensified future European cooperation. The conference proceedings show the challenges education and training are facing are common to all European countries. They also discuss the wide range of activities and approaches on how to identify new skills emerging at national, sectorial and regional levels. This initiative is a starting point for future cooperation and networking between researchers, policy-makers, social partners and practitioners across European countries. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4