Bildungsberichterstattung für Deutschland: Konzeption.

Autor/inn/en	Avenarius, Hermann; Ditton, Hartmut; Döbert, Hans; Klemm, Klaus; Klieme, Eckhard; Rürup, Matthias; Tenorth, Heinz-Elmar; Weishaupt, Horst; Weiß, Manfred
Sonst. Personen	Ackeren, Isabell van (Mitarb.); Füssel, Hans-Peter (Mitarb.); Radisch, Falk (Mitarb.)
Institution	Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland
Titel	Bildungsberichterstattung für Deutschland: Konzeption.
Quelle	Frankfurt, Main: DIPF (2003), 126 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:0111-opus-16782
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Berichterstattung; Bildungspolitik; Deutschland; Längsschnittuntersuchung; Qualität; Schule; Statistik; Terminologie; Bildungspolitik; KMK (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland); Entwicklung; Datenanalyse; Bericht; Daten; Allgemein bildende Schule; Bestandsaufnahme; Konzeption; Schule; Allgemein bildende Schule; Datenanalyse; Bildungsindikator; Berufsbildendes Schulwesen; Statistik; Bericht; Berichterstattung; Bestandsaufnahme; Bildungsbericht; Daten; Entwicklung; Konzeption; Qualität; Terminologie; Deutschland; OECD-Staaten
Abstract	Im Januar 2003 erteilte [die Kultusministerkonferenz] einem Konsortium unter Federführung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) den Auftrag, bis Ende August dieses Jahres erste Befunde einer Situationsanalyse zum allgemein bildenden Schulwesen zu präsentieren und die Konzeption für eine künftige nationale Bildungsberichterstattung zu entwickeln. (...) Der Darstellung der Konzeption [geht] eine Bestandsaufnahme (Teil A) voraus, die sich mit Erfahrungen der Bildungsberichterstattung außerhalb Deutschlands befasst, sodann die Entwicklung von Indikatoren und ihre Rolle in der Bildungsberichterstattung erschließt und über die Datenlage im deutschen Schulwesen informiert. Auf dieser Grundlage baut die in Teil B präsentierte Konzeption für ein System der Bildungsberichterstattung in Deutschland auf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/1