Der Einfluss des Fernsehens auf die Entwicklung von Lesekompetenzen. Eine Längsschnittstudie vom Vorschulalter bis zur dritten Klasse.

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Autor/in	Ennemoser, Marco
Titel	Der Einfluss des Fernsehens auf die Entwicklung von Lesekompetenzen. Eine Längsschnittstudie vom Vorschulalter bis zur dritten Klasse.
Quelle	(2003), 297 S.Verfügbarkeit Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2002.
Reihe	Schriftenreihe Studien zur Kindheits- und Jugendforschung. 28
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8300-1028-1
Schlagwörter	Fernsehwirkung; Kind; Vorschule; Grundschule; Schüler; Sprachkompetenz; Lesekompetenz; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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