Eigene Texte in der Schule überarbeiten: beobachten - verstehen - lernen.

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Autor/in	Jantzen, Christoph
Titel	Eigene Texte in der Schule überarbeiten: beobachten - verstehen - lernen.
Quelle	Aus: Brinkmann, Erika (Hrsg.); Kruse, Norbert (Hrsg.); Osburg, Claudia (Hrsg.): Kinder schreiben und lesen. Beobachten - verstehen - lehren. Freiburg, Breisgau: Fillibach (2003) S. 111-126Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-931240-23-1
Schlagwörter	Unterricht; Aufsatzunterricht; Deutschunterricht; Rhetorik; Prozessorientiertes Schreiben; Schreiben
Abstract	Der Autor stellt Ergebnisse einer empirischen Untersuchung (Klasse 6) zum Überarbeiten vor und leitet daraus Aussagen zum Überarbeiten in der Schule ab.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/2

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