Text, Kontext und Fremdsprachenunterricht. Festschrift für Gerhard Bach zum 60. Geburtstag.

Sonst. Personen	Abendroth-Timmer, Dagmar (Hrsg.); Bach, Gerhard (gefeierte Person)
Titel	Text, Kontext und Fremdsprachenunterricht. Festschrift für Gerhard Bach zum 60. Geburtstag.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (2003), 386 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kolloquium Fremdsprachenunterricht. 16
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1437-7829
ISBN	3-631-51250-3
Schlagwörter	Kompetenz; Kritikfähigkeit; Evaluation; Fallstudie; Vergleichsuntersuchung; Freundschaft; Kognitiver Prozess; Kulturelle Identität; Persönlichkeitsbildung; Selbstreflexion; Verstehen; Frauenemanzipation; Frauenrolle; Film; Filmanalyse; Afrika; Australien; Deutschland; England; Englischunterricht; Europa; Film; Französischunterricht; Frauenemanzipation; Fremdsprachenunterricht; Freundschaft; Großbritannien; Grundschule; Guinea; Kulturelle Identität; Kurzgeschichte; Literaturunterricht; Literaturwissenschaft; Mehrsprachigkeit; Muttersprache; Nordamerika; Fotografie; Terrorismus; Verstehen; Weltbild; Didaktik; Evaluation; Landeskunde; USA; Austauschprogramm; Migration; Unterrichtsprozess; Fallstudie; Kompetenz; Politisches Bewusstsein; Selbstreflexion; Kognitiver Prozess; Filmanalyse; Forschungsprojekt; Hochschulbildung; Leistungsmessung; Textanalyse; Interkulturelles Lernen; Kritikfähigkeit; Lesekompetenz; Schulsystem; Grundschule; Lehrerausbildung; Mündliche Leistung; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Unterrichtsprozess; Fotografie; Unterrichtsmedien; Kurzgeschichte; Literaturunterricht; Literaturverfilmung; Literaturwissenschaft; Textanalyse; Textverständnis; Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Englischunterricht; Französischunterricht; Landeskunde; Holocaust; Lesekompetenz; Muttersprache; Weltbild; Migration; Politisches Bewusstsein; Soziale Auswirkung; Terrorismus; Hochschulbildung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Renaissance (Epoche); Darstellungsform; Leistungsmessung; Jude; Forschungsprojekt; PISA (Programme for International Student Assessment); Afrika; Australien; Deutschland; England; Europa; Großbritannien; Guinea; Nordamerika; Südafrika (Staat); USA
Abstract	Die in Gerhard Bachs Arbeiten zentrale Aufwertung der Kontextualität in Literaturwissenschaft, Fremdsprachendidaktik und Sprachenpolitikforschung kommt auch in den 26 Beiträgen zu dieser Festschrift zum Tragen. International renommierte Autorinnen und Autoren behandeln u.a. Werke angloamerikanischer Schriftsteller/innen des 20. Jahrhunderts und bildungspolitisch hochaktuelle Themen wie Lese- und Bildverstehen, Interkulturelles Lernen, Mehrsprachigkeit/Lingua franca und fächerverbindendes Lernen unter besonderer Berücksichtigung der jeweiligen "Kontexte". (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3