Ergebnisse einer Bremer Schülerbefragung zum Thema Gewalterfahrungen und extremistische Deutungsmuster.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Leithäuser, Thomas
Institution	Bremen. Senator für Bildung und Wissenschaft
Titel	Ergebnisse einer Bremer Schülerbefragung zum Thema Gewalterfahrungen und extremistische Deutungsmuster.
Quelle	Bremen: Akademie für Arbeit und Politik, Universität Bremen (2003), 95 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Gewalt; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Schülerbefragung; Gewaltprävention; Prävention; Bremen
Abstract	Gewalt an Schulen ist seit geraumer Zeit ein in Politik und Gesellschaft lebhaft diskutiertes Thema. Um so mehr muss die Tatsache überraschen, dass erst wenige empirische Untersuchungen dazu vorliegen. Für das Land Bremen konnten mit der vorliegenden Arbeit erstmalig verallgemeinerungsfähige Erkenntnisse zu den Gewalterfahrungen, zur Gewaltbereitschaft und zur Verbreitung extremistischer Einstellungen bei Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge sieben bis dreizehn gewonnen werden.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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