Erwartungen an den Lehrplan des Gymnasiums. 2. Bericht über die Befragung von Lehrkräften und Experten zu den Fächern.

Autor/in	Müller, Ingrid M.
Institution	Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung
Titel	Erwartungen an den Lehrplan des Gymnasiums. 2. Bericht über die Befragung von Lehrkräften und Experten zu den Fächern.
Quelle	München: ISB (2003), 526 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitsbericht. Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung (München). 323
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-937082-06-9
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Zufriedenheit; Schulstufe; Lehrer; Fachlehrer; Lerninhalt; Lehrplan; Unterrichtsgestaltung; Biologieunterricht; Chemieunterricht; Deutschunterricht; Griechischunterricht; Lateinunterricht; Englischunterricht; Französischunterricht; Russischunterricht; Italienischunterricht; Spanischunterricht; Geschichtsunterricht; Kunstunterricht; Geometrieunterricht; Mathematikunterricht; Musikunterricht; Ethikunterricht; Physikunterricht; Sozialkunde; Evangelischer Religionsunterricht; Katholischer Religionsunterricht; Sportunterricht; Wirtschaftskunde; Hauswirtschaftslehre; Forschungsbericht; Bayern; Deutschland
Abstract	Das Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung hat zu verschiedenen Zeitpunkten des Jahres 2000 mit Genehmigung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus eine Befragung zu den Lehrplänen des Gymnasiums unter ausgewählten Lehrkräften, Eltern, Schülerinnen und Schülern, Vertretern der Universitäten und der Wirtschaft durchgeführt. Mit diesem Arbeitsbericht liegen die Ergebnisse der Befragung vor. Die Dokumentation ist in zwei Bände aufgeteilt. Der vorliegende zweite Band enthält den Teil der Auswertung, in dem die Ergebnisse der Fragen zu den einzelnen Fächern dargestellt sind. ... In dieser Dokumentation werden die Ergebnisse auf die geschlossenen Fragen in grafischer Form wiedergegeben. ... Es wurde folgendermaßen verfahren: In einer Vorbemerkung werden einige Anmerkungen zum jeweiligen Fragebogen und zu den befragten gemacht. Dann folgen die Ergebnisse auf die geschlossenen Fragen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)