Computer oder Feder? Möglichkeiten des Einsatzes neuer Medien im Deutschunterricht der Oberstufe. Projektbericht im Rahmen eines Modellversuchs des Landes Schleswig-Holstein (in SEMIK).

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Autor/in	Jonas, Karsten
Titel	Computer oder Feder? Möglichkeiten des Einsatzes neuer Medien im Deutschunterricht der Oberstufe. Projektbericht im Rahmen eines Modellversuchs des Landes Schleswig-Holstein (in SEMIK).
Quelle	Aus: Wermke, Jutta (Hrsg.): Themen-Schwerpunkt Literatur und Medien. München: KoPäd (2003) S. 245-251Verfügbarkeit
Reihe	Medien im Deutschunterricht. Jahrbuch. 2002
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-935686-32-3
Schlagwörter	Medieneinsatz; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Computer; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Modellversuch; Projektbericht; Goethe, Johann Wolfgang von; Schleswig-Holstein
Abstract	Der Autor stellt ein Unterrichtsprojekt im Rahmen des SEMIK-Programms der Bund-Länder-Kommission vor. In einer elften Klasse wurde ein vielfältiger Zugang zur Lektüre "Die Leiden des jungen Werther" erprobt. Dabei ergaben sich vielfältige Möglichkeiten den Computer zur Textproduktion und Ergebnispräsentation einzusetzen. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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