Critical theory, critical pedagogy and the possibility of counter-education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gur-Ze'ev, Ilan
Titel	Critical theory, critical pedagogy and the possibility of counter-education.
Quelle	Aus: Critical theory and the human condition. Founders and praxis. New York u.a.: Lang (2003) S. 17-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Kritische Pädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Rezeption; Theorie; Erziehungsphilosophie; Kritische Theorie; Kritische Pädagogik; Kritische Theorie; 20. Jahrhundert; Theorie; Adorno, Theodor W.; Horkheimer, Max; Marcuse, Herbert
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/3

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