LKW und Bahn: Konkurrenz oder Konsens? Beispiele: Brenner, Tauern.

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Autor/inn/en	Weis, Helmut J.; Schneller, Maria
Titel	LKW und Bahn: Konkurrenz oder Konsens? Beispiele: Brenner, Tauern.
Quelle	In: Praxis Geographie, 14 (1984) 12, S. 13-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Alpen; Eisenbahn; Güterverkehr; Lastkraftwagen; Österreich; Schienenverkehr; Straßenverkehr; Verkehr; Verkehrsplanung; Grafische Darstellung; Transitverkehr; Transportmittel; Verkehrsweg; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Eisenbahn; Lastkraftwagen; Schienenverkehr; Straßenverkehr; Transitverkehr; Transportmittel; Verkehrsplanung; Verkehrsweg; Güterverkehr; Grafische Darstellung; Verkehr; Alpen; Österreich
Abstract	Das Transitland Oesterreich und die damit in Zusammenhang stehenden, durch zunehmendes Verkehrsaufkommen bedingten Kapazitaetsprobleme der Alpentransversalen (Brenner, Tauern) auf Schiene und Strasse sind Gegenstand der Unterrichtseinheit. In das Thema fuehrt eine mit den wichtigsten Fakten versehene Darstellung der aktuellen Verkehrssituation und der planerischen Bemuehungen ein, sie durch Ausbau und Modernisierung des Verkehrsnetzes und eine Erhoehung der Attraktivitaet der Bahn zu verbessern, die gegenueber dem Transportmittel Lkw konkurrenzfaehiger werden soll, da die zukuenftige Loesung der Transportprobleme im kombinierten Verkehr mit dem Grosscontainer- und Huckepack-Verfahren gesehen wird. Zu den Lernzielen gehoeren die Kenntnis Oesterreichs als Transitland und die Beurteilung der Wettbewerbsfaehigkeit von Schiene und Strasse auf den Alpentransversalen Brenner und Tauern sowie der Konzeption des gemischten Verkehrs. Im Anhang befinden sich zwei Informationsblaetter zum Thema und ein Schema des Unterrichtsverlaufs mit Hinweisen zum Einsatz der Materialien. Unterrichtsgegenstand: LKW und Bahn: Konkurrenz oder Konsens.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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