Steps towards a European higher education area without borders. Annual report 2002.

Autor/in	Landfried, Klaus
Institution	Hochschulrektorenkonferenz
Titel	Steps towards a European higher education area without borders. Annual report 2002. Gefälligkeitsübersetzung: Auf dem Weg zu einer grenzüberschreitenden europäischen Hochschulbildungslandschaft.
Quelle	Bonn (2003), 53 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Eignungstest; Forschungspolitik; Öffentlichkeitsarbeit; Urheberrecht; Wissenstransfer; Europäische Integration; Internationale Beziehungen; Hochschulbildung; Universität; Hochschulpolitik; Hochschulrahmengesetz; Privathochschule; Jahresbericht; Europäische Union
Abstract	Die Arbeit der Hochschulrektorenkonferenz (HRK) richtet sich gegenwärtig an dem Ziel aus, bis zum Jahr 2010 eine gemeinsame europäische Hochschullandschaft zu schaffen. Das Berichtsjahr 2002 der HRK zeigt, dass es im Bereich der höheren Bildung bereits etliche Gemeinsamkeiten auf nationaler, europäischer und weltweiter Ebene gibt. Doch vor allem die fünfte und sechste Ergänzung des Hochschulrahmengesetzes (HRG) wird von der HRK kritisiert. Vor diesem Hintergrund werden die strukturellen Entwicklungen der deutschen Hochschulbildung vom Stand 2002/03 skizziert. Die neuen gesetzlichen Rahmenbedingungen wie z.B. Hochschuleignungstests oder Copyright-Bestimmungen werden wiedergegeben. Der Forschungs- und Wissenstransfer innerhalb des deutschen Informations- und Publikationssystems und der Trend zu Privatuniversitäten werden diskutiert. So entsteht ein Bild der internationalen und interkontinentalen universitären Beziehungen. Dabei werden u.a. auch der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) und der 'Deutsch-als-Fremdsprache'-Test (TESTDAF) angesprochen. Insgesamt schlagen sich die Reformbemühungen und die Pressearbeit der HRK im Berichtsjahr in einer Verbesserung ihrer Dialogfähigkeit und Dienstleistung nieder. Forschungsmethode: deskriptive Studie. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2002 bis 2002. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2005_(CD)