"England" und "English". Zwei "false friends" hinsichtlich ihrer Aussprache?

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Autor/in	Siegrist, Ottmar K.
Titel	"England" und "English". Zwei "false friends" hinsichtlich ihrer Aussprache?
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 31 (1984) 3, S. 286-288Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Englischunterricht; Sprache; Wörterbuch; Linguistik; Deutsch; Interferenz; Sachinformation; Deutsch; Fonetik; Linguistik; Sprache; Ausspracheschwierigkeit; Englischunterricht; Interferenz; Wörterbuch
Abstract	Die im Untertitel gestellte Frage wird dahingehend beantwortet, dass der Englischlehrer die Zeit vertut, wenn er sich bemueht, seinen Schuelern die in den Woerterbuechern bevorzugt dargestellte Variante des englischen "ng" beizubringen. Abgesehen davon, dass sowohl im britischen als auch im amerikanischen Englisch die von deutschen Lernern gebrauchte Variante vorkommt, muss mit starken Interferenzen der Basissprache gerechnet werden.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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