Bildung und Beteiligungsgerechtigkeit. Sozialethische Sondierungen.

Sonst. Personen	Heimbach-Steins, Marianne (Hrsg.); Kruip, Gerhard (Hrsg.)
Titel	Bildung und Beteiligungsgerechtigkeit. Sozialethische Sondierungen.
Quelle	Bielefeld: Bertelsmann (2003), 268 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-3166-X
Schlagwörter	Bildungsforschung; Bildungsbeteiligung; Geschlechterrolle; Ethik; Schlüsselqualifikation; Sozialwissenschaften; Lebenslanges Lernen; Deutschland
Abstract	Was ist der genuine Beitrag christlicher Sozialethik zu Bildungsprozessen, Bildungsinhalten und Bildungspolitik? Die Autoren dokumentieren in diesem Band den aktuellen Stand des christlich- sozialethischen Bildungsdiskurses. In sieben Beiträgen werden die Themen 'Menschenrecht auf Bildung', 'Bildung als Thema der Ethik', ' Globales Lernen', Gerechtigkeits- und Steuerungsprobleme des Bildungssystems', 'Gender-mainstreaming in Bildungsinstitutionen', Selbstorganisiertes Lernen' sowie 'Lebenslanges Lernen' behandelt. Kommentare und Repliken zu den Beiträgen zeigen dabei markante Positionen des Diskurses auf. - Grundlage des Bandes ist das 2002 veranstaltete Forschungskolloquium "Bildung und Beteiligung im Kontext von Globalisierungsprozessen. Sozialethische Sondierungen" des Lehrstuhls für Christliche Soziallehre und Allgemeine Religionssoziologie der Universität Bamberg und des Forschungsinstituts für Philosophie Hannover. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)