Lehrereinstellungsbedarf und -angebot in der Bundesrepublik Deutschland. Modellrechnung 2002-2015; Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 08.05.2003. Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 8.5.2003.

Institution	Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland
Titel	Lehrereinstellungsbedarf und -angebot in der Bundesrepublik Deutschland. Modellrechnung 2002-2015; Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 08.05.2003. Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 8.5.2003.
Quelle	Bonn: KMK (2003), 77 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Statistische Veröffentlichungen der Kultusministerkonferenz. Dokumentation. 169
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1612-5274
Schlagwörter	Lehrerbedarf; Allgemein bildende Schule; Schulform; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Primarbereich; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Integrierte Gesamtschule; Lehrer; Lehramt; Lehrerausbildung; Bedarfsplanung; Berufsschule; Sonderpädagogik; Sonderschule; Bedarf; Prognose; Absolvent; Deutschland; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	[Dieser] Bericht verfolgt... das Ziel, die Abschätzung des Lehrereinstellungsbedarfs mit einer Vorausberechnung des Angebots an Absolventen der zweiten Staatsprüfungen der verschiedenen Lehrämter zu verbinden. Auf der einen Seite [sollen] konkrete Aussagen zur Deckung des sich abzeichnenden Lehrerbedarfs formuliert werden. Auf der anderen Seite ist beabsichtigt, den Studienberechtigten und Studierenden brauchbare Hinweise zu den Beschäftigungschancen in den von ihnen zum Studium in Betracht gezogenen bzw. angestrebten Lehrämtern zu geben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)