Wegweiser der Wissensgesellschaft. Zur Zukunfts- und Wettbewerbsfähigkeit unserer Hochschulen.

Institution	Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände
Titel	Wegweiser der Wissensgesellschaft. Zur Zukunfts- und Wettbewerbsfähigkeit unserer Hochschulen.
Quelle	Berlin: BDA (2003), 31 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-936074-27-5
Schlagwörter	Forschung; Wissenstransfer; Internationalisierung; Finanzierung; Management; Qualitätsmanagement; Arbeitsmarkt; Hochschulautonomie; Hochschulpolitik; Hochschulreform; Hochschulverwaltung; Hochschulzulassung; Hochschule; Empfehlung; Kooperation; Rekrutierung; Personal; Deutschland
Abstract	Die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) und die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) legen mit [diesem] gemeinsamen Papier der Politik einen Vorschlag für die Reform der bestehenden staatlichen Hochschulen vor. [ Sie führen darin] einzelne Reformvorschläge zusammen, die sie zum Teil gemeinsam in den letzten Jahren erarbeitet haben. BDA und HRK machen mit diesem Papier deutlich, dass zwar viele einzelne Reformvorschläge inzwischen auf breiter Basis akzeptiert werden [weitgehende Autonomie für die Hochschulen, verlässliche Finanzierungsvereinbarungen zwischen Staat und Hochschulen, Zielvereinbarungen zwischen Staat und Hochschulen, Rückzug des Staates aus der Hochschulverwaltung, selbstständige Wahl der Organisationsform durch die Hochschulen), ihre umfassende systematische Umsetzung aber noch aussteht. Das Ziel, die Schaffung von zukunfts- und wettbewerbsfähigen Institutionen, soll dabei ausdrücklich mit der Weiterentwicklung der bestehenden Hochschulen erreicht werden, nicht durch die Konstruktion eines neuen Modells. BDA und HRK bringen daher ihre gemeinsame Überzeugung zum Ausdruck, dass Autonomie, Wettbewerb und Exzellenz die notwendigen Bedingungen sind, unter denen sich die Hochschulen profilieren und behaupten müssen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)