Delinquente Kinder und straffällige Jugendliche. Präventionsstrategien zwischen sicherheitspolitischen Anforderungen und pädagogischem Anspruch.

Autor/inn/en	Gabriel, Gabriele; Holthusen, Bernd; Lüders, Christian; Schäfer, Heiner
Titel	Delinquente Kinder und straffällige Jugendliche. Präventionsstrategien zwischen sicherheitspolitischen Anforderungen und pädagogischem Anspruch. Gefälligkeitsübersetzung: Delinquent children and criminal adolescents. Prevention strategies between security policy demands and a pedagogical claim.
Quelle	Aus: Kriminalität und Gewalt im Jugendalter. Hell- und Dunkelbefunde im Vergleich. Weinheim: Juventa (2003) S. 317-331Verfügbarkeit
Reihe	Jugendforschung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-1740-8
Schlagwörter	Pädagogik; Gewalt; Jugend; Deutschland; Gewalt; Jugend; Jugendhilfe; Kind; Kriminalität; Pädagogik; Prävention; Sicherheitspolitik; Soziale Unterstützung; Gewaltkriminalität; Kind; Kriminalität; Sicherheitspolitik; Jugendhilfe; Soziale Unterstützung; Gewaltkriminalität; Konzept; Prävention; Jugendlicher; Straftäter; Deutschland
Abstract	Angesichts der Frage, nicht ob, sondern wie Prävention umgesetzt werden soll, befasst sich der Beitrag mit Präventionsstrategien bei Kinder- und Jugendkriminalität insgesamt. Dazu wird zunächst ein Überblick über die Definitionen, Akteure, Ziele und Strategien im Feld Kriminalitätsprävention gegeben. Anschließend werden themenbezogen aktuelle Diskussionsfelder und Herausforderungen benannt, darunter insbesondere Defizite, z.B. das Fehlen spezieller Angebote für Migranten oder Mehrfach- und Intensivtäter, die Kooperation zwischen den Institutionen sowie die Evaluation der Kriminalitätsprävention. Wegen der in der Öffentlichkeit zur wenig zur Kenntnis genommenen Bedeutung der pädagogischen Perspektive der Kinder- und Jugendhilfe geht es in einem dritten Schritt darum, sowohl die öffentlichen und politischen Erwartungen bezüglich kriminalpräventiver Leistungen als auch die Zahl der kritischen Stimmen bezüglich der Gefahr einer sicherheitspolitischen Instrumentalisierung der Jugendhilfe zu beleuchten. Zusammenfassend wird abschließend nach der Bedeutung von Delinquenz im Sozialisationsprozess von Kindern und Jugendlichen gefragt und nach den jugendpolitischen Konsequenzen für die Prävention. (ICH).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2005_(CD)