Kinder- und Jugendarbeit - Wege in die Zukunft. Gesellschaftliche Entwicklungen und fachliche Herausforderungen.

Sonst. Personen	Rauschenbach, Thomas (Hrsg.); Duex, Wiebken (Hrsg.); Sass, Erich (Hrsg.)
Titel	Kinder- und Jugendarbeit - Wege in die Zukunft. Gesellschaftliche Entwicklungen und fachliche Herausforderungen. Gefälligkeitsübersetzung: Child and youth work - paths to the future. Social developments and special challenges.
Quelle	Weinheim: Juventa-Verl. (2003), 207 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7799-0263-X
Schlagwörter	Wissensgesellschaft; Mediengesellschaft; Subjekt (Phil); Arbeitsgesellschaft; Migration; Partizipation; Zivilgesellschaft; Jugendarbeit; Sammelwerk
Abstract	Diese Publikation dokumentiert wichtige Beitraege des ersten bundesweiten Fachkongresses zur Kinder- und Jugendarbeit, der im September 2002 in Dortmund stattgefunden hat. Dieser Kongress befasste sich grundsaetzlich mit einer Standortbestimmung und einer selbstkrititschen Einschaetzung zu den Zukunftsoptionen und dem anstehenden Reformbedarf in der Kinder- und Jugendarbeit. Dass Kinder- und Jugendarbeit im Jahre 2002 andere Aufgaben, Leistungen und Angebote zu erfuellen bzw. zu erbringen hat als vor vierzig oder gar achtzig Jahren, ist eine Binsenweisheit. Trotzdem hat sich diese Einsicht noch nicht eindeutig in den Strukturen und im Gesamtverstaendnis der Jugendarbeit durchgesetzt. Vor lauter PISA, vor lauter Bildung, vor lauter Wald laeuft auch die Kinder- und Jugendarbeit Gefahr, die unterschiedlichen Baeume, die unterschiedlichen Aufgaben ihrer Arbeit aus dem Auge zu verlieren. Deshalb sind hier Beitraege zusammengestellt worden, die sich mit den Aufgaben der Jugendarbeit im Horizont aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen (Stichworte: Arbeits-, Zivil-, Wissens- und Mediengesellschaft) sowie mit kontroversen fachlichen Anforderungen der Gegenwart (z.B. Subjektorientierung, Partizipation, Migration, Jugendarbeitsforschung etc.) auseinandersetzen. (DJI/Sd).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2004_(CD)