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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Zur Situation der Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung. Bericht über die Gesetzgebung und den Vollzug der Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung in der Schweiz. Im Auftrag der Zentralstelle für Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung des Kantons Bern.
Quelle
Bern: Zentralstelle für Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung (2003), 50 S.Verfügbarkeit
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Standortunabhängige Dienste
Kettiger, Daniel: Zur Situation der Lehrerinnen- und Lehrerweiterbildung. 2003.
2742817
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