Erziehung zur Befreiung. Rezeption und Adaption der Pädagogik Paulo Freires in der BRD.

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Autor/in	Rothermel, Lutz
Titel	Erziehung zur Befreiung. Rezeption und Adaption der Pädagogik Paulo Freires in der BRD.
Quelle	Aus: Bernhard, Armin (Hrsg.): Kritische Erziehungswissenschaft und Bildungsreform. Programmatik, Brüche, Neuansätze. Bd. 1: Theoretische Grundlagen und Widersprüche. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2003) S. 83-103Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-601-5
Schlagwörter	Befreiungspädagogik; Bildungstheorie; Pädagogik; Kritische Pädagogik; Methode; Bildungsgeschichte; Rezeption; Geschichte (Histor); Entwicklungsland; Gesellschaftskritik; 20. Jahrhundert; Auseinandersetzung; Praxis; Freire, Paulo; Deutschland-BRD
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2005_(CD)

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