Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht. 5. Aufl.

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Autor/inn/en	Imhof, Margarete; Skrodzki, Klaus; Urzinger, Marianne S.
Titel	Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht. 5. Aufl.
Quelle	Donauwörth: Auer (2003), 112 S.Verfügbarkeit
Reihe	ISB-Handreichung
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-03248-5
Schlagwörter	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Grundschule; Hauptschule; Kind; Schulkind; Unterrichtsplanung; Hyperkinese; Kind; Grundschule; Hauptschule; Schulkind; Unterrichtsplanung; Hyperkinese
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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