Qualität sichern: Schulprogramme entwickeln.

Autor/in	Schratz, Michael
Institution	Institut für Schulische Fortbildung und Schulpsychologische Beratung des Landes Rheinland-Pfalz (Speyer)
Titel	Qualität sichern: Schulprogramme entwickeln.
Quelle	Seelze: Kallmeyer (2003), XI, 167 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulisches Qualitätsmanagement
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 40
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7800-1005-4
Schlagwörter	Qualität; Schule; Unterricht; Schulprogramm; Qualitätssicherung; Schulentwicklung; Schule; Schulentwicklung; Schulprogramm; Unterricht; Durchführung; Qualität; Qualitätssicherung
Abstract	Die Qualität des Unterrichts steht zur Diskussion. Wie gut sind wir und woher wissen wir das? Welches Verständnis von Unterrichtsqualität haben wir? Was sind unsere Qualitätsziele? Wie wollen wir diese erreichen? Wer ist betroffen und beteiligt? Wo liegen unsere Stärken und Schwächen? Wie können wir Letztere überwinden? Was sind unsere strategischen Maßnahmen? Wie können wir den Erfolg unserer Bemühungen überprüfen? Der Band geht diesen und ähnlichen Fragen auf den Grund, indem er Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung als Ausgangspunkt für die Erstellung eines Qualitätsprogramms nimmt. Der Aufbau des Buches führt systematisch an das Thema "Qualitätsentwicklung mit Programm" heran. [Es] werden notwendige inhaltliche Zielsetzungen der Entwicklungsarbeit reflektiert und Werkzeuge zur Umsetzung vorgestellt. Beispiele aus der Praxis zeigen, dass Qualitätsentwicklung über ein Programm zur wirklichen Veränderung der Unterrichtskultur an der Schule beitragen kann. (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)