Religion und Bildung im Pluralismus.

Sonst. Personen	Ladenthin, Volker (Hrsg.)
Titel	Religion und Bildung im Pluralismus.
Quelle	Münster, Westfalen: Aschendorff (2003), 120 S.Verfügbarkeit
Reihe	Münstersche Gespräche zur Pädagogik. 19
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-402-04730-6
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogisches Denken; Gesellschaft; Autonomie; Schule; Schulsystem; Gesamtschule; Konfessionsschule; Modellversuch; Dialektik; Toleranz; Wahrheit; Pluralismus; Religionsunterricht; Verfassung; Glaube; Protestantismus; Theologie; Pluralität; Deutschland; Gelsenkirchen; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Unsere Gegenwart ist multikulturell, multiethnisch, multireligiös. Mobilität und Demokratie sichern ihre ökonomischen und politischen Grundlagen. Unsere alltäglichen Lebensformen sind in einem nie gekannten Maße plural. Höchstprivate Sinnentwürfe werden öffentlich gelebt. Hinter den scheinbaren Selbstverständlichkeiten multikultureller, pluraler und demokratischer Lebensformen steht die Frage: Wie viel Pluralität braucht (oder verträgt) eine Gesellschaft? Wie lehrt sie die nachwachsende Generation Toleranz und Verantwortung zugleich zu leben? Die Autoren dieses Buches nehmen ein Thema auf, dass ebenso aktuell wie grundsätzlich ist. Der neue Schulversuch "Selbstständige Schule" in NRW fordert heraus, Schulorganisation und schulische Bildungsarbeit unter dem Anspruch individueller Freiheit und gemeinsamer Verantwortung kritisch zu überdenken. Die politischen Ereignisse der Gegenwart machen deutlich, dass die Frage nach Einheit und Differenz keine Logelei ist, sondern auf eine politische Gestaltungsaufgabe von hoher Brisanz hinweist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)