Bewegungslernen und Transfer.

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Autor/in	Leist, Karl-Heinz
Titel	Bewegungslernen und Transfer.
Quelle	Aus: Moegling, Klaus (Hrsg.): Integrative Bewegungslehre Teil III. Lernen und Lehren von Bewegungen. Kassel: Prolog-Verl. (2002) S. 278-301Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Bewegungslehre und Bewegungsforschung. 15
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-934575-14-5
Schlagwörter	Transfer; Lernprozess; Lerntheorie; Motorisches Lernen; Didaktik; Methodik; Lehre; Bewegung (Motorische); Bewegungsablauf; Bewegungslehre; Sportmotorik; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Nach einer Skizzierung grundlegender Transferfragestellungen im Zusammenhang mit dem Bewegungslernen wendet sich Verf. mit seinen Überlegungen gegen eine Lehrmethodik, die komplexe, an Situationen gebundene Bewegungsabläufe zu Funktionsteilen zergliedert und damit einen Transfer in die angestrebte Zielbewegung bezweckt. Gefördert werden sollte hingegen ein eigendynamischer Könnensaufbau, bei dem der Lernende den Lernprozess selbstständig mit vorantreibt. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/1

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