Bildungs- und Erziehungsphilosophie

Autor/in	Ruhloff, Jörg
Titel	Bildungs- und Erziehungsphilosophie - ein Blick von innen. Paralleltitel: Philosophy of Education - a view from the inside.
Quelle	Aus: Forschungsfelder der Allgemeinen Erziehungswissenschaft. Opladen: Leske u. Budrich (2002) S. 83-91 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Beiheft. 1/2002
Beigaben	Literaturangaben 48
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-opus-55878
Schlagwörter	Erziehungsphilosophie; Allgemeine Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Wissenschaftstheorie; Selbstverständnis
Abstract	Nach einem Rückblick auf die Gründungskonstellation der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie entwickelt der Beitrag die These, dass das Problem der allgemeinverbindlichen Begründung pädagogischer Praktiken und erziehungswissenschaftlicher Sätze die Leitfrage der Disziplin Allgemeine Erziehungswissenschaft sei. Er skizziert den speziellen bildungs- und erziehungsphilosophischen Beitrag zu dieser Frage und benennt einige Themen für die diskursive Kooperation der Kommissionen in der DGfE-Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft. (DIPF/Orig.). This paper briefly recapitulates the formation and history of the German national commission for the discipline of Philosophy of Education (Bildungs- und Erziehungsphilosophie). In this, it centres on the argument that the main task of the educational discipline, General Educational Theory (Allgemeine Erziehungswissenschaft), must be to investigate the validity and foundations of educational practice and educational claims. With respect to this, the special contribution of the philosophy of 'Bildung' and education is outlined. Finally, the article lists some topics which should be discussed and developed in cooperation with different national commissions in the overarching section for General Educational Science (Allgemeine Erziehungswissenschaft). (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)