Am wichtigsten die Sprache... Erkundungen zur Bedeutung von Sprache im Migrationsprozess.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Büttner, Christian; Kohte-Meyer, Irmhild
Institution	Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung
Titel	Am wichtigsten die Sprache... Erkundungen zur Bedeutung von Sprache im Migrationsprozess.
Quelle	Frankfurt, Main: HSFK (2002), 36 S.Verfügbarkeit
Reihe	HSFK-Report. 11,2002
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-933293-69-3
Schlagwörter	Kultur; Begriff; Identität; Begriff; Deutschland; Identität; Integration; Kind; Muttersprache; Professionalisierung; Sprache; Spracherwerb; Sprachkompetenz; Sprachpolitik; Migration; Kultur; Sprachförderung; Interkulturalität; Kind; Bikulturalität; Interkulturalität; Lernumgebung; Deutsch als Zweitsprache; Sprache; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Fremdsprachenkurs; Bilingualismus; Muttersprache; Migration; Sprachpolitik; Professionalisierung; Integration; Migrant; Deutschland
Abstract	Mehrere Jahrzehnte nach dem Anwerben von Gastarbeitern und der Verstetigung ihrer Präsenz in der Bundesrepublik denkt man nun auch grundsätzlich (und kontrovers) darüber nach, ob und wie Deutschland Einwanderung gestalten und die gesellschaftliche Integration der Immigranten fördern soll: Welche Voraussetzungen - neben den gesetzlichen - gilt es zu schaffen? Wie kann Integration gezielt unterstützt werden? Beide Fragen wird dieser Text nicht erschöpfend beantworten können. Statt Antworten möchten die Autoren Anregungen für die Diskussion geben und konzentrieren sich dabei auf die jüngste Diskussion um den Zweitsprachenerwerb der Einwanderer. Bedingt durch den in diesem Text gewählten psychoanalytischen Zugang nehmen die Autoren vor allem solche Fälle in den Blick, in denen Krisen und psychische Störungen manifest geworden sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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