Jugend und Schule.

Autor/inn/en	Helsper, Werner; Böhme, Jeanette
Titel	Jugend und Schule.
Quelle	Aus: Handbücher. Leske und Budrich. Handbuch Kindheits- und Jugendforschung. Opladen: Leske u. Budrich (2002) S. 567-596Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 222
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schultheorie; Bildungsverhalten; Forschung; Gesellschaft; Subkultur; Abweichendes Verhalten; Entwicklungsphase; Gewalt; Leistungsdruck; Persönlichkeitsentwicklung; Psychosoziale Situation; Selbsteinschätzung; Bildungsbiografie; Sozialisation; Jugendforschung; Schule; Schulsystem; Schulzeit; Schulkultur; Schulleben; Schüler; Schülerleistung; Schulangst; Unterricht; Geschlecht; Ungleichheit; Soziale Schicht; Teilnahme; Forschungsstand; Jugendkultur; Benachteiligung; Biografie; Leistung; Ethnische Minderheit; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Der Beitrag stellt in sechs Abschnitten die wesentlichen Forschungsfelder vor, in denen sich Jugendforschung und Schulforschung treffen. Obwohl "häufiger noch ein unverbundenes Nebeneinander von Schul- und Jugendforschung" festzustellen ist, "gibt es in den letzten Jahren Versuche, die Modernisierung des Bildungssystems mit Überlegungen zum Strukturwandel der Jugend und Kindheit zu verbinden und die daraus resultierenden Konsequenzen für die jugendlichen Lebenslagen zu durchdenken." Der Autor stellt die Entwicklung und den augenblicklichen Stand der Forschung auf folgenden Themenfeldern vor: 1. Das Verhältnis von Schule und Jugend in schultheoretischen Ansätzen, 2. Bildungsexpansion, die Verlängerung der Jugendphase und das Bildungsmoratorium, 3. Benachteiligung und Ungleichheit in der Schule, 4. Bedingungen der Schulleistung und die psychosoziale Problembelastung Jugendlicher, 5. Schulinvolvement, Sinnbezug und Partizipation in schulischen Prozessen, 6. Jugendkultur und Schule: Vom abweichenden Verhalten und schulischer Gewalt zur jugendlichen Alltagskultur/ Peerkultur und Jugendbiographie in der Schule. (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)