Modellversuche in der beruflichen Bildung. Zum Transfer ihrer Ergebnisse.

Autor/in	Rauner, Felix
Institution	Universität Bremen / Institut Technik und Bildung
Titel	Modellversuche in der beruflichen Bildung. Zum Transfer ihrer Ergebnisse. Gefälligkeitsübersetzung: Pilot projects in vocational education. on the transfer of their results.
Quelle	Bremen (2002), 45 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	ITB-Forschungsberichte. 03/2002
Beigaben	Tabellen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur
ISSN	1610-0875
URN	urn:nbn:de:0111-opus-91721
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungskonzept; Transfer; Bildungspolitik; Pädagogik; Typologie; Berufsbildung; Didaktik; Transfer; Bildungspolitik; Praxisbezug; Modellversuch; Didaktik; Modellversuch; Berufsbildung; Praxisbezug; Typologie
Abstract	"Modellversuche im Bildungswesen werden seit ihrer Etablierung vor drei Jahrzehnten zunehmend unter dem Gesichtspunkt des Transfers ihrer Ergebnisse bewertet. Modellversuche als experimentelle Erprobung alternativer Bildungskonzepte zur Vorbereitung bildungspolitischer Entscheidungen wurden schon bald durch Modellversuche abgelöst, die von den Akteuren vor allem als ein Instrument genutzt wurden, pädagogisch-didaktische Innovationen zu initiieren und einzuführen. Ausgehend von Erfahrungen aus dem Bereich der Modellversuche in der beruflichen Bildung wird eine Modellversuchstypologie vorgelegt, mit der ein differenziertes Transferkonzept begründet werden kann." (Autorenreferat). "Over the past three decades the potential for transferability has become an increasingly important criteria for the evaluation of pilot projects in education and training. Whilst previously pilot projects had been initiated to test and compare alternative ideas and concepts for policy development, pilot projects have been increasingly developed as an instrument to initiate and implement innovation education, pedagogy and curriculum design. The paper presents a typology for transfer, based on the experience of pilot projects." (author's abstract).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2004_(CD)