Veränderte Arbeitswelt - veränderte Qualifikationen. Wechselwirkungen zwischen Arbeitsmarkt und Bildungsstrukturen. Ergebnisse des Experten-Workshops vom 23.-24. April 2002 in Bonn.

Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Veränderte Arbeitswelt - veränderte Qualifikationen. Wechselwirkungen zwischen Arbeitsmarkt und Bildungsstrukturen. Ergebnisse des Experten-Workshops vom 23.-24. April 2002 in Bonn.
Quelle	Bonn (2002), 171 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-88555-716-9
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-350345
Schlagwörter	Bildung; Bildungssystem; Bildungsertrag; Bildungsabschluss; Arbeitswelt; Transformation; Humankapital; Investition; Berufsbildung; Arbeit; Arbeitskräftebedarf; Arbeitsmarkt; Arbeitsmarktentwicklung; Arbeitsmarktsituation; Beschäftigungssystem; Qualifikationsanforderung; Qualifikationsanpassung; Qualifikationsstruktur; Qualifikationsverwertung; Qualifikationswandel; Tätigkeitswandel; Informationstechnischer Beruf; Hochschulbildung; Informationswirtschaft; Weiterbildungsmarkt; Internationaler Vergleich; Prognose; Zukunft; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Europäische Union
Abstract	"Mit der Veränderung der Arbeitswelt stellen sich zugleich neue Anforderungen an die Berufliche Bildung. Die in immer rascheren Schritten erfolgende Modernisierung der Arbeitswelt verlangt nicht nur schnelle inhaltliche Antworten der Beruflichen Bildung. Sie macht auch strukturelle Anpassungen des Bildungssystems unabdingbar. Wie sich die Qualifikationsanforderungen in der Arbeitswelt und auf dem Arbeitsmarkt verändert haben und wie die Berufliche Bildung am effektivsten darauf reagieren kann, war das Thema eines Workshops des Bundesinstituts für Berufsbildung, dessen Ergebnisse hiermit präsentiert werden. Die Einbeziehung internationaler Erfahrungen zeigt, wie andere Industrienationen die Wechselbeziehungen zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem neu geregelt haben." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; prognostisch; Längsschnitt; Querschnitt. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2004_(CD)