Den ersten Schritt gehen wir gemeinsam. Eine Handreichung für SchulleiterInnen und LehrerInnen an Volksschulen zur Integration fremdsprachiger SchulanfängerInnen.

Autor/inn/en	Cillia, Rudolf de; Furch, Elisabeth; u.a.
Titel	Den ersten Schritt gehen wir gemeinsam. Eine Handreichung für SchulleiterInnen und LehrerInnen an Volksschulen zur Integration fremdsprachiger SchulanfängerInnen.
Quelle	Wien: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (2002), 101 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Kind; Schulleiter; Grundschule; Volksschule; Schüler; Schulische Integration; Unterrichtsmaterial; Mehrsprachigkeit; Muttersprache; Handreichung; Ausländer; Migrant; Schulanfänger; Österreich
Abstract	Der Umgang mit Kindern und Eltern unterschiedlichster sprachlicher, geographischer und sozialer Herkunft verlangt von SchulleiterInnen und LehrerInnen ein hohes Maß an Einfühlungsvermögen und Wissen: Im Jahr 2002 besuchten fast 18.000 SchulanfängerInnen mit einer anderen Erstsprache als Deutsch die ersten Klassen der Volksschulen oder die Vorschule. In Anbetracht dieser Tatsachen wurde die vorliegende, vom Referat für Interkulturelles Lernen im Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur herausgegebene Broschüre zusammengestellt. Anerkannte ExpertInnen beschreiben kurzgefaßt und übersichtlich pädagogische Ziele und geben praxisorientierte Hinweise für die Arbeit mit Migrantenkindern von der Schülereinschreibung bis zum Ende der Grundstufe I.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2004_(CD)