PISA 2000: Die Studie im Überblick. Grundlagen, Methoden und Ergebnisse.

Autor/in	Baumert, Jürgen
Titel	PISA 2000: Die Studie im Überblick. Grundlagen, Methoden und Ergebnisse.
Quelle	Aus: Herausforderungen der Bildungsgesellschaft. Weimar: RhinoVerlag (2002) S. 229-270Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 70; Tabellen 3; Grafiken 6; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Grundbildung; Soziale Herkunft; Junge; Kind; Schullaufbahn; Schüler; Schülerin; Schulleistung; Lesekompetenz; Lesen; Mathematik; Naturwissenschaften; Internationaler Vergleich; Analyse; Wirkung; Migrant; Mädchen; PISA (Programme for International Student Assessment); Deutschland
Abstract	PISA steht für "Programme for International Student Assessment" - die bisher umfassendste Schulleistungsstudie, die international durchgeführt wurde. Der Autor präsentiert eine Zusammenfassung der Grundlagen, Methoden und Ergebnisse des Projekts, die auf den Berichten des deutschen PISA-Konsortiums basieren: 1) Untersuchungsgegenstand und Durchführung der Studie. 2) Internationale Testkonzeption. 3) Ergebnisse des internationalen Vergleichs. 4) Mathematische Grundbildung. 5) Naturwissenschaftliche Grundbildung. 6) Soziale Herkunft und Kompetenzwettbewerb. 7) Die Situation von Kindern aus zugewanderten Familien. 8) Geschlechterunterschiede in den Schulleistungen. 9) Schullaufbahnen und ihre Verzögerungen. 10) Ergebnisse des nationalen Vergleichs. (DIPF/Orig./St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)