Chancengleichheit - eine unabgegoltene Forderung zur Schulreform.

Autor/inn/en	Klemm, Klaus; Rolff, Hans-Günter
Titel	Chancengleichheit - eine unabgegoltene Forderung zur Schulreform. Gefälligkeitsübersetzung: Equal opportunity - an unsatisfied demand for school reform.
Quelle	Aus: Chancengleichheit im Bildungswesen. Opladen: Leske u. Budrich (2002) S. 21-33 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 18
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8100-3566-1
DOI	10.1007/978-3-663-09485-2
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Chancengleichheit; Soziale Herkunft; Frau; Chancengleichheit; Deutschland; Frau; Kind; Mädchen; Region; Bildungssystem; Schulreform; Bildungssystem; Schulreform; Soziale Herkunft; Ungleichheit; Bildungsbeteiligung; Kind; Schulsystem; Region; Ungleichheit; Soziale Schicht; Benachteiligung; Migrant; Mädchen; Deutschland
Abstract	Die Autoren betrachten in einer die Bildungsinstanzen übergreifenden Perspektive die Entwicklung von Gleichheit und Ungleichheit im Bildungssystem für Mädchen und junge Frauen, für Angehörige verschiedener sozialer Schichten, unter regionalen Gesichtspunkten und für die Kinder von Arbeitsmigranten. Anschließend reflektieren sie kritisch die Ansätze zur Bildungsreform, die einen Abbau der Chancenungleichheit intendierten und weisen auf - unter heutigen Bedingungen - 'realisierbare' Ansätze für mehr Chancengleichheit im Bildungswesen hin. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)