Why do students expect to stay longer in college? Evidence from Europe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Brunello, Giorgio; Winter-Ebmer, Rudolf
Institution	Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
Titel	Why do students expect to stay longer in college? Evidence from Europe.
Quelle	Bonn (2002), 9 S.; 235 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Discussion paper / Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit (Bonn). 658
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Bildung; Finanzierung; Arbeitslosigkeit; Studium; Studiendauer; Internationaler Vergleich; Europa
Abstract	"We investigate the expected college completion time of European college students by using data from a survey of more than 3000 students in 10 countries. We explain observed excess time to graduation by paying special attention to labor market variables, such as unemployment, wage differentials and employment protection, and to the funding of tertiary education." Die Veroeffentlichung enthaelt quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; empirisch-quantitativ. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1998 bis 1998. (author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2004_(CD)

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