Werbepädagogischer Unterricht in der Grundschule. Skizzen aus einer empirischen Untersuchung bei bayrischen und brandenburgischen Lehrkräften.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Feil, Christine
Titel	Werbepädagogischer Unterricht in der Grundschule. Skizzen aus einer empirischen Untersuchung bei bayrischen und brandenburgischen Lehrkräften.
Quelle	Aus: Handbuch Medien: Medienerziehung früh beginnen. Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung (2002) S. 173-184Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 13; Anmerkungen 2; Tabellen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Medieneinsatz; Grundschule; Lehrer; Schüler; Lehrplan; Unterrichtsmaterial; Unterrichtsmedien; Unterricht; Konsumerziehung; Werbung; Bayern; Brandenburg
Abstract	In diesem Beitrag wird das Thema "Werbung in der Schule" aufgegriffen. Anhand einer empirischen Studie wird die Auseinandersetzung mit Werbeformen analysiert und gezeigt, wie Lehrerinnen und Lehrer, in Brandenburg und Bayern, damit umgehen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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