Shifts in nation-state, social theory and educational research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Daun, Holger
Titel	Shifts in nation-state, social theory and educational research.
Quelle	Aus: Educational restructuring in the contex of globalization and national policy. New York, NY: Routledge Falmer (2002) S. 33-69Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 190; Tabellen 1
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogische Forschung; Bildungsgeschichte; Bildungssystem; Bildungspolitik; Geschichte (Histor); Entwicklungsland; Nationalstaat; Staat; Globalisierung; Sozialwissenschaften; Internationaler Vergleich; Welt
Abstract	This chapter gives an overview of the role of the nation-state in policy and research as well as the economic and educational changes after the Second World War. It shows that substantial economic differences exist amongst countries and in particular the category labelled the Third World. These differences were maintained 30-40 years later into the 1990s. The emergence of new social and cultural movements, the rediscovery of civil society, the changing role of the national state and the internationalization of educational research, all of which resulted from or coincided with globalization are globalized. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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