Handbuch Medien: Medienerziehung früh beginnen. Themen, Forschungsergebnisse und Anregungen für die Medienbildung von Kindern.

Sonst. Personen	Aufenanger, Stefan (Hrsg.); u.a.
Institution	Bundeszentrale für Politische Bildung
Titel	Handbuch Medien: Medienerziehung früh beginnen. Themen, Forschungsergebnisse und Anregungen für die Medienbildung von Kindern.
Quelle	Bonn: Bundeszentrale für Politische Bildung (2002), 194 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89331-439-3
Schlagwörter	Medien; Medienerziehung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Eltern; Kind; Kindergarten; Grundschule; Pädagoge; Handbuch; Praxis
Abstract	Die Bundeszentrale für politische Bildung möchte Eltern und pädagogische Fachkräfte dazu ermutigen, gemeinsam mit den Kindern Schritte zu einer partnerschaftlichen, sozial- und humanorientierten Nutzung der alten und neuen Medien zu wagen. Das hier vorgelegte Handbuch Medien: "Medienerziehung früh beginnen" ergänzt die medienpädagogischen Arbeitsmaterialien "Über Medien reden " in fachwissenschaftlicher Hinsicht, wobei wir Wert auf gut lesbare, praxisbezogene Darstellungen gelegt haben.... Mit den Herausgebern dieses Handbuches und den Autoren haben wir Fachleute gewinnen können, die in Theorie und Praxis für die wichtigen Fragen der Medienerziehung von Kindern ausgewiesen sind. Wir hoffen, dass diese Publikation eine Fundgrube für das Selbststudium und eine gelingende Praxis der Medienerziehung ist. Es soll eine brauchbare Handreichung sein für einen kompetenten Umgang mit den Medien, um diese weder aus der pädagogischen Praxis auszublenden, noch ihnen im Alltag der Kinder zu viel zu überlassen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)