Ansätze einer Theorie kollektiver Erziehung - einige Bemerkungen zur Pädagogik der Glen Mills Schools vor dem Hintergrund der Aufgaben von Jugendhilfe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Winkler, Michael
Titel	Ansätze einer Theorie kollektiver Erziehung - einige Bemerkungen zur Pädagogik der Glen Mills Schools vor dem Hintergrund der Aufgaben von Jugendhilfe.
Quelle	Aus: Die Glen Mills Schools, Pennsylvania, USA. Ein Modell zwischen Schule, Kinder- und Jugendhilfe und Justiz. Eine Expertise. München: DJI (2001) S. 76-97Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-935701-10-1
Schlagwörter	Erziehung; Schule; Kollektiv; Kriminalität; Jugendhilfe
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/4

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