Begründung und Konzept für Mädchenstunden und Jungenstunden im niedersächsischen Schulversuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Kaiser, Astrid; Nacken, Karola; Pech, Detlef
Titel	Begründung und Konzept für Mädchenstunden und Jungenstunden im niedersächsischen Schulversuch.
Quelle	Aus: Kaiser, Astrid (Hrsg.): Praxisbuch Mädchen- und Jungenstunden. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren (2001) S. 58-82Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89676-440-3; 978-3-89676-440-9
Schlagwörter	Getrenntgeschlechtliche Erziehung; Schulversuch; Grundschule; Niedersachsen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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