Corporate Identity in Schulen. Management, Motivation, Marketing. 2. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Regenthal, Gerhard
Titel	Corporate Identity in Schulen. Management, Motivation, Marketing. 2. Aufl.
Quelle	München: Wolters Kluwer (2001), 197 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxishilfen Schule. Pädagogik
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 194-197
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-472-04588-4
Schlagwörter	Identifikation; Identität; Leitbild; Selbstdarstellung; Schule; Schulleitung; Motivation; Lernende Organisation; Management; Marketing; Controlling; Qualitätssicherung
Abstract	Corporate Identity stellt Grundlagen und Methoden für Schulen dar und entwickelt mit allen Beteiligten ihre spezifische pädagogische Identität und verbessert damit gleichzeitig das Image und die Arbeitsweise der Schule. Aus dem Inhalt: Warum Corporate Identity an Schulen? Nutzen und Notwendigkeiten; Einführung in die Corporate Identity als ganzheitliche Denkweise; Aufbau einer Corporate Identity an Schulen; Konzepte zum Erscheinungsbild und Design einer Schule; Marketingkonzepte zur Kommunikation der Schule nach innen und außen; Selbstcontrolling für eine lernende Organisation. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2

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