The European Higher Education Area. How can the Virtual University Contribute?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Edwards, Kenneth
Titel	The European Higher Education Area. How can the Virtual University Contribute?
Quelle	Aus: Medien in der Wissenschaft. 14. Virtueller Campus. Münster, Westfalen: Waxmann (2001) S. 430-435Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Neue Technologien; Bildungsmarkt; Europäische Integration; Politik; Globalisierung; Hochschule; Virtuelle Hochschule; Entwicklung; Europa
Abstract	Der Autor stellt zunächst die Ziele dar, die mit der Erklärung von Bologna im Jahr 1999 für die europäische Bildungspolitik verbunden sind. Desweiteren geht er auf die Umsetzung dieser Ziele ein. Davon unabhängig macht er zwei Entwicklungen aus, die Hochschulen im Rahmen der allgemeinen Entwicklung betreffen. Zum einen ist dies die Herausbildung eines globalen Bildungsmarktes, zum anderen ist es die Einbindung neuer Technologien in Bildungsprozesse. Das Gelingen einer harmonisierten europäischen Bildungspolitik für den Hochschulbereich hängt aber entscheidend davon ab, ob und wie sich Hochschulen auf die allgemeinen Entwicklungstendenzen einlassen. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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