Cap sur l'inclusion. Relever les défis. Gérer le comportement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Institution	Manitoba. Edion Formation Professionnelle et Jeunesse
Titel	Cap sur l'inclusion. Relever les défis. Gérer le comportement.
Quelle	Manitoba: Education (2001), 1 vol. non S.ginéVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-7711-2711-1
Schlagwörter	Konfliktlösung; Schule; Eltern-Schule-Beziehung; Elternmitwirkung; Schulkultur; Disziplin (Ordnung); Schulische Integration; Schülerverhalten; Förderunterricht; Gemeinwesen; Verhütung; Kanada
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2005_(CD)

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