Scripts and scaffolds in problem-based computer supported collaborative learning environments. Fostering participation and transfer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Weinberger, Armin; Fischer, Frank; Mandl, Heinz
Titel	Scripts and scaffolds in problem-based computer supported collaborative learning environments. Fostering participation and transfer.
Quelle	München: Inst. for Empirical Pedagogy and Pedagogical Psychology; Chair Prof. Dr. Heinz Mandl (2001), 19 S.Verfügbarkeit
Reihe	Forschungsbericht / Ludwig-Maximilians-Universität München, Institut für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik. 144
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Empirische Pädagogik; Pädagogische Psychologie; Lernen; Pädagogische Psychologie; Computerunterstützter Unterricht; Lernerfolg; Empirische Pädagogik; Forschungsbericht; Kooperatives Lernen; Lernerfolg; Kooperatives Lernen; Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Forschungsbericht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2004_(CD)

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